孔子雕像的手勢(shì)包含了幾種含義

說(shuō)起孔子家喻戶(hù)曉，但不知你是否發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)存的各式各樣的孔子雕像，不論面目身材如何，但雕像的姿態(tài)都是出奇地一致？他老人家雙掌疊放，掌心朝內(nèi)，左手在外，右手在內(nèi)，身軀微微前傾。所有雕像無(wú)一例外，幾乎都是這種姿勢(shì)，那么它有什么特殊含義？

第一，孔子曾與弟子周游列國(guó)十四年，專(zhuān)注游說(shuō)和教育，根據(jù)他言行語(yǔ)錄和思想內(nèi)容編纂的《論語(yǔ)》也成為了后世學(xué)子不可不讀的典著。所以，這一手勢(shì)反映了孔子在教育上所做出的畢生貢獻(xiàn)?！敖獭弊衷诩坠俏闹械膶?xiě)法如上所示，可以發(fā)現(xiàn)“爻”部十分醒目。

第二層含義：克己復(fù)禮，即提升自己的品行，才能達(dá)到“西周之禮”的高度?！墩撜Z(yǔ)》載：“顏淵問(wèn)仁。子曰;‘克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉!為仁由己，而由人乎哉?’”孔子早年一直以恢復(fù)周禮為己任，他認(rèn)為人必須約束自己，使言行符合于禮，并將這種行為稱(chēng)之為“仁”。

孔子作為教育界的始祖，他的貢獻(xiàn)是巨大的，孔子雕塑放置在校園中，在課間的時(shí)候簇?fù)碓诘袼艿乃闹?，仰視他慈祥而深邃的目光，一種追思崇敬之情油然而生，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。